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明升资讯网:如何帮助儿童自然地融入小学生活

时间:2021/4/10 9:25:55   作者:   来源:   阅读:19   评论:0
内容摘要:幼儿园的孩子们立即上一年级的“小豆包”。如何帮助儿童自然地融入小学生活,并完成人生中从“学前”到“学后”的第一个过渡,这是儿童成长的重要一步。窦桂梅分析说,孩子们从幼儿园进入小学后,他们的人际环境,学习方法和内容发生了重大变化。有些孩子面对陌生的环境具有很大的适应能力和好奇心。一些孩子习惯了与父母的陪伴,有着牢固的纽带...
幼儿园的孩子们立即上一年级的“小豆包”。如何帮助儿童自然地融入小学生活,并完成人生中从“学前”到“学后”的第一个过渡,这是儿童成长的重要一步。

窦桂梅分析说,孩子们从幼儿园进入小学后,他们的人际环境,学习方法和内容发生了重大变化。有些孩子面对陌生的环境具有很大的适应能力和好奇心。一些孩子习惯了与父母的陪伴,有着牢固的纽带,对陌生的环境和人具有很强的抵抗力,需要身心的指导和照顾。

《指导意见》建议全面支持幼儿园和小学的入学准备和学校适应教育,以减缓融合差距,并使儿童从幼儿园顺利过渡到小学。国家正在修订义务教育课程标准,调整第一年的课程安排,合理安排内容梯度,放慢教学进度。小学将一年级的第一学期定为入学调整阶段,重点是实施入学调整教育。当地课程,学校课程和广泛的动手活动主要用于组织和进行投入调整活动,以确保上课时间表。必须有效地改变对儿童身心特征和接受能力的忽视现象,坚决纠正超标准教学,盲目追赶的错误做法。

记者注意到,“基础教育招生标志和适应教育标志”的开篇使人们眼前一亮。几乎可以说,相关描述已经“改变”了熟悉的一年级教室:“在入学初期,创造一个类似于幼儿园的课堂环境。例如:孩子们可以将自己喜欢的书本和玩具带到自己的书房中来。心理安全和减轻学校的焦虑感,根据需要灵活安排课桌椅,并通过游戏和活动,一年级的户外活动,合适的运动器材和游乐材料来支持教师进行教育和课程;该地区提供温馨的图形提示张贴以帮助孩子们熟悉校园区域。”


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